Neuromotor task training

Waarom de Neuromotor Task Training (NTT)?

De laatste jaren vindt er bij de behandeling van kinderen met Developmental Coördination Disorder (DCD) een verschuiving plaats naar oefenmethoden met een meer taakgericht karakter, zoals de Neuromotor Task Training (NTT). Deze verschuiving is het resultaat van wetenschappelijk onderzoek. Binnen NTT worden de motorische taken of vaardigheden geoefend waarmee een kind daadwerkelijk problemen heeft. Tevens wordt de link gelegd met vergelijkbare vaardigheden en met andere situaties (thuis of school). Deze benadering is echter niet gebonden aan de doelgroep kinderen met DCD. Voor alle motorische problemen kan NTT een adequate benaderingswijze zijn.

Voor wie bedoeld?

U bent fysiotherapeut en werkt met DCD-kinderen. U hebt de ambitie zich de taakanalyse van NTT eigen te maken om zo betere resultaten te boeken bij uw patiënten. Verder wilt u leren 'spelen met oefenstof' door het in de praktijk toe te passen, zodat u methodisch met leerstof om kunt gaan en veel mogelijkheden heeft om te kunnen differentiëren. Deze kinderfysiotherapie training is ook toegankelijk voor ergotherapeuten.

Het programma

De bewegings- en gedragsstoornissen van deze groep kinderen en de oorsprong ervan zijn divers, waardoor er meerdere behandelmethoden mogelijk zijn. De volgende onderdelen komen aan bod in de Neuromotor Task Training (NTT):
+ richtlijnen voor veelvoorkomende types van kinderen
+ probleemanalyse afgestemd op het individuele kind
+ diagnostiek, taakanalyse en behandelplan
+ uitwerken van behandeling

Download de brochure voor een uitgebreide omschrijving van het programma van de Neuromotor Task Training (NTT).

Methodiek

De Neuromotor Task Training (NTT) bestaat uit praktijkopdrachten ondersteund met theorie. De eerste dag is inleidend en tevens wordt de voorkennis van de deelnemers rond dit onderwerp vastgesteld. Daarna staan vier dagen in het teken van de diagnostiek, taakanalyse en behandelplan en de laatste vier dagen worden besteed aan het uitwerken van de behandeling.

Het resultaat

Na afloop van de Neuromotor Task Training (NTT) kent u de basisprincipes van NTT op toepassingsniveau en kunt u een probleem- en taakanalyse maken. U kunt voor elk individueel kind geschikte oefenstof bedenken en toepassen.

Het diploma

Als u de Neuromotor Task Training (NTT) succesvol heeft afgerond, krijgt u een certificaat. Deze training is door het KNGF geaccrediteerd met 126 punten voor het register Algemeen fysiotherapeut en het kwaliteitsregister Kinderfysiotherapie.

Verder ontwikkelen?

Avans+ biedt interessante opleidingen voor fysiotherapeuten. Kijk verder op deze website of neem contact met ons op.

Tijdsinvestering

De Neuromotor Task Training (NTT) kent negen bijeenkomsten. Deze bestaan elk uit een middag- en avondsessie.

Financiële investering

De investering voor deze kinderfysiotherapie training bedraagt € 1.895,- vrij van BTW. Dit bedrag is inclusief leermiddelen en arrangement.

Scholing en de fiscus

Bedrijven kunnen de kosten van een cursus of opleiding integraal als zakelijke kosten opvoeren. Voor particulieren geldt een maximale aftrek van € 15.000,- met een drempel van € 250,-. Ook extra kostenposten zoals begeleidingstijd en studieboeken zijn aftrekbaar.

De Neuromotor Task Training (NTT) wordt zowel open als incompany aangeboden. Informeer naar de mogelijkheden voor uw organisatie.

Contact

Voor inhoudelijke vragen over de Neuromotor Task Training (NTT) of een vrijblijvend adviesgesprek kunt u contact opnemen met Yvonne Fick op telefoonnummer 0900 - 110 10 10 (lokaal tarief) of per e-mail: info@avansplus.nl.

"Het is fijn dat ik nu al met kinderen werk, op het revalidatiecentrum in Breda. Daardoor kan ik de theorie meteen in mijn eigen praktijk toepassen."

Inge Keen over de opleiding Kinderfysiotherapie

”Werken met kinderen spreekt mij aan. Ik wist tijdens de opleiding fysiotherapie al snel dat ik in deze richting verder wilde. Het is fijn dat ik nu al met kinderen werk, op het revalidatiecentrum in Breda. Daardoor kan ik de theorie meteen in mijn eigen praktijk toepassen. Kinderen zijn anders dan volwassenen, omdat hun lichaam nog in ontwikkeling is. Dat maakt het zo interessant. Hoe meer ik erover leer, hoe groter de honger naar meer.”